Seguindo as normas do SEMUCE, os pôsteres deverão ser apresentados por pelo menos 1 (um) dos autores, não sendo permitida a apresentação por terceiros sob nenhuma hipótese. Os certificados de apresentação serão enviados para o e-mail dos expositores a partir do dia 24 de setembro de 2018.

       Todos os pôsteres deverão ser afixados às 14h00m do dia 19/09/2018 e retirados às 18h30m nos biombos disponibilizados pela coordenação do evento no Hall do Centro de Ciências Humanas, obedecendo a listagem de localização a seguir:

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• Local 1 = Música: um recurso metodológico no ensino da Literatura - Maria Acácia Costa Vieira, Isabela de Cássia Costa Vieira

• Local 2 = A musicalidade do Bumba-Boi da Ilha: construção de instrumental artístico e pedagógico - Rogério Ribeiro das Chagas Leitão

• Local 3 = Projeto de Extensão Música Para todos na cidade de São Bernardo-MA: ensino coletivo de instrumento musical - Willinson Carvalho do Rosário, Leonardo Machado Ferreira Santos, Vinicus José Araujo da Silva, Kelly Costa Freire

• Local 4 = PIBID e formação inicial do professor de música: a proposta 2018-2019 do Curso de Música/Licenciatura da UFMA - João Fortunato Soares de Quadros Júnior, Eduardo Moura Silva, Nelissa Reis Sousa da Silva, Walber Castro Lobato, Keyla Daiane Silva Desterro, Ronilson de Jesus Barros

• Local 5 = Utilização de aplicativos de celulares nas aulas de música do projeto “Lei nº 11.769/2008: plano de ações para a inserção da música em escolas públicas de ensino médio no Maranhão” - Celso Ulisses Costa Campos, João Fortunato Soares de Quadros Júnior

• Local 6 = Música, Dança e Folclore: interfaces a partir da experiência da Companhia de Danças Parafolclóricas Saruê - José Roberto Lopes de Sales, Erivelton Rodrigues da Silva, Emanuel Crispim Vasconcelos, Fabio Luan Caldeira Veloso

• Local 7 = Uso de Paródias Musicais na disciplina de Política e Organização da Educação Básica - Carolina Gomes Viana, Ingrid Reis Campos, Kaio Felipe de Moura Cruz, Jeyse Beatriz Santos Costa, Juliana Karina Oliveira Moura, Diana Silva Mendonça

• Local 8 = Os efeitos de um ateliê musical no grau de fechamento e abertura autística - Renata Santana Lima, Adriana Lobão Pinheiro, Julia Maciel Soares-Vasques

• Local 9 = Práticas do Coral UFMA e o Desenvolvimento de Habilidades Musicais - Angélica Vieira da Silva Marques, Elisson Jesus dos Santos Soares, Jonhathan da Silva Souza

• Local 10 = A construção do conhecimento da musicografia Braille na formação do futuro professor de música, vivenciada no Curso de Música/Licenciatura da UFMA - Brasilena Gottschall Pinto Trindade, Andressa Dias Reis, Ana Clara Lima Madeira, Isabele Ferreira Da Silva, Jonhathan da Silva Souza, Thaynara Valessa Louzeiro Carvalho

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        Para tanto, é obrigatória a presença dos responsáveis pelos trabalhos durante a apresentações dos mesmos, que se dará das 16h30m às 18h30m desse mesmo dia. 

          Todos os trabalhos a serem apresentados devem obrigatoriamente utilizar o modelo de slide elaborado pela organização, disponível no ícone abaixo e que foi enviado por e-mail a todos os responsáveis pelos trabalhos. Para esclarecimento, é permitida (e aconselhável) a inclusão de imagens e gráficos no banner.

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      MODELO DE PÔSTER - SEMUCE 2018

 

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